先生

「伝える」から「伝わる」へ。教師が身につけるべき「コミュニケーション」の習慣

「良かれと思って言ったのに、なぜか伝わらない…」と悩んでいませんか？元校長が教える、教師のための「伝わる」コミュニケーション術と3つの習慣を解説します。

【元校長が語る】教育は一人じゃできない。与謝の海養護学校から学んだ「蓄積」と「協同」の力

元校長が、教師時代に学んだ教育の真髄を語ります。スタンフォード大学のマインドセット研究にも通じる「教育は蓄積性と集団性によるもの」という考え方を、自身の経験から解説。子どもの成長に悩む親や、教育現場で苦しむ先生へ贈る、心が楽になるメッセージです。